毕业论文是高等学校即将毕业的学生，运用自己所学的基本理论和专业知识，对所学专业领域内某一实际现象或理论问题进行研究和分析，探讨或表述研究结果，据此完成的一份有一定的学术价值和实践应用意义的文章。完成一份毕业论文对于在校大学生意义重大。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学生的知识能力进行全面的总结和检阅；是培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；也是对学生进行科学研究基本能力的培养。 　　 　　一、撰写毕业论文的意义 　　 　　1.毕业论文是检验学习成果的方式 　　 　　在大学阶段的前期学习中，学生集中精力学习了本专业的基础课程、专业课程和基本的职业技能；在大学的昀后学习阶段，学生要综合运用所学知识集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是相辅相成的，专业知识的学习为完成毕业论文打下了坚实的基础；毕业论文的写作则是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文，就是运用已有的专业基础知识，分析和解决理论问题或实际问题，把知识转化为能力的一种训练。 　　 　　2.毕业论文是促进自主学习的方式 　　 　　毕业论文是大学生在教师师指导下完成的科学研究成果。毕业论文作为大学毕业前的昀后一次作业，离不开教师的帮助和指导。在学生写作毕业论文的过程中，指导老师要启发、引导学生进行工作，指导学生查阅文献资料，进行社会调查和实验，注意发挥学生的主动创造精神。在这个过程中，学生不仅需要阅读大量的相关书籍，还要与指导老师交流，与同学探讨，这种方式激发了学生自主学习的热情，提高了学生运用知识的能力，也增强了师生之间的情感与沟通，深化了同学间的情谊。 　　 　　毕业论文（设计）在高等学校教育中至关重要，但是对于高职院校的部分学生而言，完成一份毕业论文却困难重重，论文抄袭现象越来越严重。 　　 　　二、高职院校大学生毕业论文写作现状 　　 　　1.知识储备不足 　　 　　高职院校面向制造业和现代服务业，培养具有较为丰富的理论知识和良好的职业技能的应用型人才，以工作岗位需求为导向对学生进行理论知识和专业技能的教授。因此，在教学过程中，教师以职业能力为教学重点，重点是技能训练与培养，理论研究为次要。在两年多的学习中，学生积累的是职业岗位所需的专业知识。而毕业论文需要作者运用抽象思维和理论分析的方法，在对复杂的材料进行分析综合的基础上，找出具有广泛意义的规律，然后形成概念、理论、方案等一个完整的论述体系。对于高职院校的学生而言，他们基础知识储备不足，专业理论知识薄弱，缺乏理论研究和分析方法，对此无从下手，论文写作进展缓慢。 　　 　　2.教师论文指导工作繁重、形式化 　　 　　伴随着本专科院校的扩招，学生人数越来越多，高职院校学生素质普遍下降，学生学习的自觉性、自信心和刻苦努力程度不高。教师教务工作繁忙，工作压力过大，一名教师指导数名学生论文的现象屡见不鲜，有的教师甚至不得不承担十几个甚至更多学生的论文指导，论文指导任务过重，使得指导流于形式化，没有起到培养学生的效果。 　　 　　3.学生写论文、工作分身乏术 　　 　　临近毕业，学生事情非常多。有的同学忙于找工作，有的同学在公司实习，没有过多的时间和精力静下心来踏踏实实地完成毕业论文的写作。所以毕业论文进展缓慢不仅是因为学生平时的积累不够，这些外在因素也给学生毕业论文的完成带来了很大的压力。不少学生对毕业论文发出抱怨之声，撰写的论文研究没有深度，缺乏创新和个人观点，论文抄袭现象越来越严重。 　　 　　三、高职院校毕业论文的改善措施 　　 　　1.毕业论文选题形式灵活多样 　　 　　目前高职院校学生毕业论文的选题主要以指导教师设计、选取为主，学生则在教师提供的选题中进行选择。这种形式限制了学生的自主性，如果学生专业知识储备不足，对选题了解不够深入，则开题内容常常虚化、流于表面，没有个人观点和创新；正文更是东拼西凑，思路混乱，甚至文题不符，教师指导起来异常吃力。针对以上情况，根据职业教育的特点，教师可以建议学生联系定岗实习的生产实际，对其在公司实习的过程中遇到的某个理论问题或实际问题进行研究，针对具体问题进行理论分析或提出解决对策。这样，学生就可以结合实际有的放矢地展开讨论和写作。 　　 　　2.毕业论文组织形式多样化 　　 　　由于学生的论文选题由指导教师设计，选题有限，而学生人数多，自然会出现多个同学写作同一题目。这样就不可避免地出现了借鉴、相似、甚至雷同的论文，这在无形中也增加了指导教师的工作任务，重复工作量大，论文质量也不高。基于此，教师可以根据高职院校的培养目标和师生人数采取灵活多样的组织形式。一个论文（设计）由多位同学完成，比如 3~5位同学为一组，共同完成一份毕业论文（设计）。当然，这样的组织形式需要指导老师加强管理和督促，引导每位学生参与论文的写作，促进每位学生自主学习和发展。 　　 　　四、结语 　　 　　在高等学校，毕业论文是否合格与学生是否能够顺利毕业息息相关，大学生在毕业前必须完成毕业论文的撰写任务，提交相应的论文并通过答辩。各类高职院校在设计毕业论文的方案时要结合教学目标和培养目标，联系学生实际制定更加科学、有效的实施方法和途径，让学生通过完成毕业论文牢固掌握专业知识。

高职院校大学生毕业论文写作模式优化探索

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